Je vais comprendre la résolution de problèmes, la prise de décision, les nombres, les relations, la créativité, la relation cause à effet, l’imagination, et l’environnement quand je serai grand car j’ai joué dehors quand j’étais petit.
L’environnement à la Marelle a été conçu en tenant a priori les besoins des enfants. De par nos expériences dans ce domaine, nous avons constaté que l’aménagement du milieu a un impact direct sur les apprentissages de l’enfant. Chaque salle est organisée en ce dont nous appelons des zones d’apprentissages. La zone de création artistique, par exemple, comprend le matériel pour réaliser des projets d’arts. La zone de séjour, à son tour, accueille l’enfant qui a besoin de se ressaisir. Celle-ci est aménagée dans un endroit tranquille. L’enfant est libre d’explorer les multiples zones d’apprentissages selon ses intérêts et ses besoins.
La Marelle se distingue des autres centres éducatifs de la région par l’aménagement de l’aire de jeux extérieur. Nous accordons une importance primordiale au retour à la nature auprès des enfants provenant d’une communauté urbaine. Le parc extérieur a été développé de façon minutieuse en vue de respecter dans la mesure du possible la faune et la flore du milieu. Muni d’arbres, d’un ruisseau, d’oiseau, de grenouille, d’écureuil, d’insecte de toute sorte et de multiples autres petites créatures, le parc extérieur est un véritable petit trésor à découverte et d’exploration.
